Campeón Estatal

Las Competencias Estatales de Atletismo celebradas el 7 de mayo de 2013 en Ponce; el joven Joshua E. Correa Rivera se convirtió  Compeón en los 1,500 metros y los 5,000 metros. Felicidamos a Joshua E. Correa Rivera de la escuela Petra Zenón de Fabery del municipio de Trujillo Alto.

English Program Information

·         Guaynabo School District
English Program
English Program’s Work Plan
 Guillermo E. Rodríguez Vázquez  MAED CI / LA CS., MA.H
  Educational Facilitator for the English Program

A.   English Program Objectives for the Guaynabo School District
1.  The Principal District's Educational goal is to guide teachers and consequently schools to comply with the Federal Mandate, as established in the No Child  Left Behind Act (Public Law print of PL 107-110, No Child Left Behind Act of 2001)

2. Meet the Adequate Yearly Progress or AYP: "measure progress in primary schools, secondary schools and local education agencies and the State based primarily on academic assessments described in paragraph (IV) "(PL-107-110. 2001)

Action Plan

B.    Professional Development Survey:

Based on the Professional Needs Assessment: Some of the areas of professional development are:

         

1. Daily lesson planning based on Circular Letters and Letter 2-2010-2011 Curriculum for English Program.

2. The use of General Scientific-Based Teaching Strategies.

3. Implementation of the Mandatory working Document: Content Standards Grade Level Expectations (2007).

4.  Use of the Curriculum Mapping Document (2012).

5. Compliance with DE’s Daily Planning Policy

C. Measurable Objectives (Measurable Goals)

1.     At the end of the school year it is expected that:
• Students increase their academic performance as a result of compliance with daily lesson planning policies and use of Standards and Grade Level Expectations (2007) along with Norman Webb’s Depth of Knowledge Stages.
• District schools achieve proficient, and advanced levels of performance on the standardized tests PPEA and PPAA
• Each school meets the minimum criteria for AYP  in compliance with NCLB Act
• Schools meet Compliance with Section 1111 of Title II A, according to the Federal Law.

D.   Facilitator’s Role

In Compliance with the Federal Mandate the District’s Educational Facilitator role is: To provide Technical Assistance to teachers and school Administrators: This includes and allows to perform various tasks, such as:
• Technical Assistance
• Orientation
• Exploration and Observation  of the Teaching / Learning Process

1. Lesson Planning Workshops, Curriculum Maps and PPEA Workshops (may vary as needed):

2. Induction Plans to new teachers
3. Technical Assistance Visits

4. Observation of the teaching-learning process in schools:

6. Orientations to School Community; Parents Principals and other Personnel
7. Other educational related tasks

• The mind is not a container to be filled, it is a fire to be lit
• Plutarch

Professor Guillermo Rodríguez  MAED CI/LA CS. MA.H

Guaynabo District English Program Facilitator

Actividad de reconocimiento a los estudiantes y maestras que participaron en la Fiesta de la Lengua

El próximo 10 de mayo de 2013 estaremos reconociendo a los estudiantes y las maestras que participaron en los certámenes de nuestra semana.

Lugar: Centro Cultural El Conquistador
Hora: 9:00a.m. a 12:00p.m.

Escuela: Santiago Iglesias

Estudiantes: Julián Ramírez Traverzo (Poesía), Jelián Toledo, Yadiel Vispo (Declamación)


Maestras: Ada Pérez, Karla Pérez,


Escuela: Petra Zeñon de Fabery

Estudiantes:Christian Pantojas (Declamación), Yarimar Carmona Oyola, Natashalie Conde Soto, Aris Morales Fernández, Hazel Castro Corujo, Linoshka Rivera Pérez, Jelisse Molina Colón, Karla Rivera de Jesús, Francis Colón Carrasquillo, Christian Castro Betancourt, Jenuel González Vega, Wilangel Caraballo Cortés, Isaac González Márquez, Jadiel Santiago Rosa, José Pérez Pimentel, Ángel Nieves Troche (Competencia Coral)


Maestra: Mayra Lamboy

Origen y definición de Estadística

 DIVISION DE ESTADÍSTICA GUAYNABO

Breve origen de la Estadística

Su origen proviene del término alemán Statistik, introducido originalmente por Gottfried Achenwall en 1749, el cual se refería al análisis de datos del Estado.  También se le llamó aritmética política de acuerdo con la traducción literal del inglés.  No fue hasta el siglo XIX cuando el término estadística adquirió el significado de recolectar y clasificar datos.
Este concepto fue introducido por el militar británico Sir John Sinclair.


Definición de Estadística

La estadística es una ciencia formal que estudia la recolección, análisis e interpretación de datos de una muestra representativa, ya sea para ayudar en la toma de decisiones.  Es el vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación científica.
Es utlilizada para la toma de decisiones en instituciones gubernamentales.

Sonia Jiménez Seda

Apertura de la Semana de la Fiesta de la Lengua

El pasado lunes abrió nuestra gran semana en la Región de Bayamón, el Teatro de la Universidad Interamericana de Bayamón sirvió de escenario para la apertura. Allí se premió a los ganadores(as) del Certamen Literario que abarcó los géneros cuento, ensayo y poesía.

Dentro de las actividades tuvimos la oprtunidad de conocer a los familiares de Virgilio Dávila, su hijo Luis Dávila, el nieto, la biznieta y la sobrina.

Aquí vemos al hijo y al nieto del insigne maestro y escritor junto con el Director del Programa de Español el Prof. Samuel Álvarez y la Facilitadora de Español Ivelisse Colón(Maestra de ceremonia de la actividad).













Un grupo de jóvenes presentaron estampas de la época.