Residencial Intensivo sobre los nuevos estándares de español

Los día 8-9 de julio participamos de un Taller Intensivo sobre los Nuevos Estándares y Expectativas de Español. A continuación unos adelantos sobre los mismos:

Estándares de Contenido y Expectativas de Grado

ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA:

Fijaron la estructura y organización que se utilizan en los Common Core State Standardrds. Se desarrollaron por grados desde K-12mo. 

Estructura

Estándar >  Dominios > Expectativas > Indicadores

Estándares de Nivel Elemental (cinco)

- Estándar para la comprensión auditiva

- Estándar para las destrezas fundamentales de la lectura

- Estándar para la comprensión de lectura

    _ Texto literario

    _ Texto informativo

- Estándar para el dominio de la lengua

- Estándar de escritura y producción de textos

Estándares de Nivel Secundario (cuatro)

- Estándar para la comprensión auditiva y expresi'on oral

- Estándar para la comprensión de lectura

   _ Texto literario

   _ Texto informativo

- Estándar para el dominio de la lengua

- Estándar de escritura y producción de textos

Datos relevantes:

1. En resumen , son cinco estándares de k-6 y cuatro de 7-12.

2. Los nuevos estándares  del Programa de español contienen expectativas para cada dominio, con

excepción del Estándar de Destrezas Fundamentales de la Lectura.

3. Los indicadores previenen la omisión de conceptos y destrezas en cada grado. Además, apoyan la articulación de las progresiones de aprendizaje basadas en la investigación dentro de cada dominio.

Tomado de:
Resumen realizado por la Prof. Beverly Morro

> Más fotos:

Kent y Mali dos rescursos importantes en el taller.

Ejemplo de alineación de una unidad:

¿Conoces la referencia al alfabeto para los nativos digitales?