Conociendo a Google Apps for Education

El viernes 9 de octubre de 2015, la facultad de la escuela Luis Muñoz Rivera I, tuvo la oportunidad de conocer las ventajas para el maestro de Google Apps for Education-GAFE

Trabajo Social Escolar

En el mes del Trabajador Social queremos agradecer toda la labor que ustedes realizan.

¿QUÉ ES EL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL?

El Programa de Trabajo Social Escolar se creó durante el curso escolar 1928-29; conjuntamente con la creación de las primeras cinco Segundas Unidades Rurales. Está adscrito al área de Servicios de Ayuda al Estudiante y tiene como propósito principal prevenir, disminuir y eliminar aquellos factores personales, familiares y del ambiente escolar que afectan negativamente el ajuste social y el aprovechamiento escolar del estudiante.

MISIÓN

El Programa de Trabajo Social Escolar aspira a la formación integral del estudiante mediante la prevención, atención y reducción de situaciones que afectan du desarrollo óptimo. Además, fomenta su participación en diversas experiencias educativas y sociales dirigidas a fortalecer o propiciar el desarrollo de sus aspectos físicos, emocionales e intelectuales para que mejore su calidad de vida y desarrolle los principios y valores necesarios para contribuir a la sana convivencia, a la justicia y a la paz social.

ÁREA DE ATENCIÓN Y ENFOQUES BÁSICOS

El Programa de Trabajo Social Escolar dirige su atención a las necesidades biosicosociales del estudiante. El campo de acción incluye: al estudiante, su familia, el personal escolar y la comunidad. Los enfoques básicos son la prevención e intervención terapéutica. Se trabaja de forma individual o grupalmente con los estudiantes, sus familiares, el personal escolar y la comunidad.

¿QUIÉN ES EL TRABAJADOR SOCIAL?

Es el profesional de la conducta humana en la comunidad escolar que se especializa en fortalecer y fomentar al máximo el funcionamiento social de los estudiantes.

SERVICIOS QUE OFRECE AL ESTUDIANTE

• Entrevistas
• Visitas al hogar
• Análisis de datos
• Consultas a otros profesionales
• Uso de servicios de otras agencias
• Organización de grupos de estudiantes

SERVICIOS QUE OFRECE A LOS PADRES

• Orientación inidividual
• Adiestramiento, tallers y orientaciones sobre vida en familia, necesidades básicas del niño y el adolescente, destrezas de crianza, crecimiento y desarrollo humano, comunicación efectiva, entre otros temas.

SERVICIOS QUE OFRECE A LA COMUNIDAD ESCOLAR

• Adiestramientos y/o Consultoría Profesional en las siguientes áreas: crecimiento y desarrollo humano, desarrollo de destrezas sociales, funcionamiento social, observación temprana de problemas sociales y emocionales de los estudiantes, técnicas para atender situaciones de conducta y disciplina, evaluación social de situaciones problemáticas y crecimiento y desarrollo físico y socil del niño y del adolescente. 

Primera Escuela Superior con el método Montessori

En el Siglo XIX la italiana María Montessori desarrollo el método Montessori de enseñanza y lo presentó en su libro en 1912. Este método educativo se caracteriza por poner énfasis en la actividad dirigida por el niño y observación clínica por parte del maestro. Estas observacións tiene la intención de adaptar el entorno de aprendizaje del niño a su nivel de desarrollo. El propósito básico de este método es liberar el potencial de cada niño para que se autodesarrolle en un ambiente estructurado. El método nació de la idea de ayudar al niño a obtener un desarrollo integral, para lograr un máximo grado en sus capacidades intelectuales, físicas y espirituales, trabajando sobre bases científicas en relación con el desarrollo físico y psíquico del niño. María Montessori basó su método en el trabajo del niño y en la colaboración adulto - niño. Así, la escuela no es un lugar donde el maestro transmite conocimientos, sino un lugar donde la inteligencia y la parte psíquica del niño se desarrollará a través de un trabajo libre con material didáctico especializado. (https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_Montessori)

En el Distrito Escolar de Guaynabo se inauguró la primera escuela superior con este método de enseñanza;  la escuela Juan Ponce de León.  

“Como parte de la filosofía. Los estudiantes y sus maestroas guías inician cada mañana con una asamblea de comunidad que sirve para relajarse, meditar, ofrecer su intención del día y discutir la agenda.

En las paredes de las aulas destacan las metas del ambiente; aprendizaje, comunidad, respeto, trabajo arduo y paz"  (ver más periódico El Nuevo día)

Excelencia Académica

La Escuela Paul G. Miller celebrando la Excelencia Académica. Pijama, película, nacho con queso ...

Simulacro de fuego en Mariano Abril Intermedia

La Escuela Intermedia Mariano Abril Intermedia en el mes de septiembre enseña a la comunidad escolar como actuar en caso de fuego en la escuela.

Escuelas de Excelencia

      Las escuelas clasificadas como Excelencia bajo el nuevo Plan de Flexibilidad aprobado por el gobierno federal.  son aquellas que han demostrado las mejores prácticas de desempeño académico. 

     Las escuelas Excelencia se subdividirán en dos categorías. Unas serán las escuelas de Alto Desempeño, cuya tasa deaprovechamiento académico está en el 5% más alto de todas las escuelas y la tasa de graduación está en el 10% más alto de todas las escuelas superiores. Mientras, la otra serán las escuelas de Alto Progreso, que son aquellas que se colocaron en el 10% de mayor índice de progreso en el aprovechamiento académico de todas las escuelas y la tasa de graduación debe estar entre el 25% más alto de todas las escuelas superiores.

El Distrito Escolar felicita a nuestras escuelas de Excelencia: 

Municipio de Guaynabo                                       Municipio de Trujillo Alto

Santa Rosa 3 - Alto Desempeño                            El Conquistador -Alto Progreso

Luis Muñoz Rivera 1 -Alto Progreso                      Paul G. Miller -Alto Progreso

Alejandro Cruz Jr-Alto Progreso

Conoce todas las escuelas de excelencia

Magna orientación del programa de Educación Especial

Magna orientación del programa de Educación Especial

En el Distrito Escolar de Guaynabo se ofreció una magma orientación para Divulgar los Servicios de Educación Especial a 750 maestros con sus directores escolares. La misma fue realizada en cinco puntos en el  Distrito Escolar: Cancha Mario Jiménez, Anfiteatro de la Escuela Rafael Martínez Nadal, Escuela Nueva Urbana de Guaynabo, y en el municipio de Trujillo Alto fueron en Escuela Intermedia Rafael Cordero y la Escuela de Bellas Artes del Municipio.

Si tu  padre, madre o encargado  sospecha que su hijo posee un impedimento que afecte el aprendizaje de su hijo(a) debe orientarse en su escuela o acudir directamente al Centro de Servicios de Educación Especial.  El Departamento de Educación de Puerto Rico tiene como meta el proveer oportunidades educativas plenas a niños y jóvenes con impedimentos. La Ley 51 de Puerto Rico y la Ley Federal Individuals with Disabilities Education Improvement Act - IDEIA requieren que se realicen esfuerzos para localizar a niños y jóvenes con necesidades de servicios de educación especial. Además, establecen el derecho de todo niño o joven con impedimentos de 3 a 21 años de edad, inclusive, de recibir una educación pública, gratuita y apropiada.

Más información del programa